A tér, a forma, az anyaghasználat és az emberi élmény kapcsolatának vizsgálata, valamint a beton mint valódi szerkezeti anyag vizsgálata állt az idei kéthetes, a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kara (PTE MIK) oktatói által tartott Silent Architecture nemzetközi workshop fókuszában Beihai-ban. A program a PTE MIK Építész Intézete, valamint a Beihai University of Art and Design között fennálló több mint tízéves szakmai együttműködés része. Az évente megrendezett kurzust az intézmények oktatói közösen vezetik, így az a hallgatók számára kivételes lehetőséget biztosít a nemzetközi tapasztalatszerzésre, a közös alkotómunkára és az építészeti kísérletezésre. A kutatásalapú tervezés, az anyagkísérletezés és a nemzetközi szakmai együttműködés ötvözésével a Silent Architecture workshop inspiráló fórumot kínál a hallgatók számára, hogy új szemlélettel közelítsenek a téralkotás és az építészet alapvető kérdéseihez.

Az ipari termeléstől kezdve az orvoslásig szinte minden területen alkalmazzák a mesterséges intelligenciát (MI/AI), amelynek egyre inkább megkérdőjelezhetetlenné és nélkülözhetetlenné válik a jelenléte. Néhány éve már a hétköznapjaink főszereplőjévé is vált, a felhasználók elsősorban szövegek írására, értelmezésére, új információk megszerzésére és rendszerbe foglalására veszik igénybe. A technológia fejlődése robbanásszerű, a folyamat pedig olyan szakembereket igényel, akik nemcsak használni tudják az AI-t, hanem értik is komoly matematikai és informatikai hátterét. Az országban az elsők között indít Mesterségesintelligencia-informatikus MSc-képzést a Pécsi Tudományegyetem Műszaki és Informatikai Kara (PTE MIK) a 2026/2027-es tanévtől, a cél olyan szakemberek képzése, akik a tudásuk fejlesztését hosszú távon biztosító elméleti alapokra építve képesek magas szinten részt venni a mesterségesintelligencia-megoldások fejlesztésében, létrehozásában, bevezetésében, működtetésében, üzemeltetésében. A pécsi képzés sajátossága, hogy az AI-rendszerek fejlesztését nem önmagában, hanem valós mérnöki, természettudományos és egészségtudományi alkalmazási területekhez kapcsolva tárgyalja, így a végzett szakemberek nemcsak alkalmazni, hanem tervezni, fejleszteni és értékelni is képesek lesznek ezeket a megoldásokat.